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正文 第51章 有舍才有得实践新方法

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    其实除了升入高中偶有一些小挫折之外,陆长风的求学之路还算得上是一路平坦、一帆风顺的。

    从村小学到乡初中,陆长风一直在班里是名列前茅的,这也是陆长风父母下决心供陆长风读书的原因所在。如果从一开始学习就不行,到了初中升高中的时候还没有改善,估计陆长风父母也不会抱什么希望了,顺其自然了。

    可小学、初中、高中,这三个阶段,都不是相同的学校,所在的区域也逐步扩大,从村、乡到县,面临的竞争对手一步步扩大。

    因此,不光是陆长风,很多学生在一进入高中之后,都有个适应的过程。毕竟大浪淘沙,从小学升初中淘汰了一批人,从初中升高中又淘汰了一批人,剩下来的虽然不能说全是金子,但沙子毕竟越来越少。

    陆长风觉得,对于这种情况要坦然面对,不能再站在原来的角度上了。他高中这两年来,成绩起起伏伏,也有个逐渐适应的过程。原来那种在班中鹤立鸡群的情形不复存在了,大家都是从各个乡镇初中升上来的精英,都又重新站在了同一起跑线上。

    开始的时候的确有一些不适应,觉得这到底是怎么了?是自己退步了还是别人太强了?只到很长时间以后,陆长风才渐渐适应了这种学习生活。刚开始的时候就差点败下阵来,这样的例子并不是没有。

    这让陆长风想起一个故事:许多记者问大发明家爱迪生,什么是你获得成功的秘诀?爱迪生说:很简单,无论何时,我也不允许自己有一点灰心丧气。

    这就是伟人与普通人的区别。

    虽然自己未必成为伟人,但至少可以向他学习吧。

    其实学习这件事情,和人的智力有关,但也和人的情绪、心情有关。心情好的时候,学东西就会快,记知识就会牢,如果心情不好,就很难看下书去。

    所以说,在以往的学习方法已经没有效果或者效果不太明显的时候,就要敢于改变自己、打破常规。

    陆长风从钓鱼事情中得到顿悟的学习方法,迫不及待地就在暑假假期里试了起来。他觉得,这种方法效果还真是不错。原来一看哪一科,一看就是一上午或一下午,看得头晕恶心,现在一科就只看二十分钟,接着换另外一科,这样半天就能看完两轮,还没看到烦的时候就换了,始终保持学习的新鲜感。

    在每看一科的时候,有时候看个二十分钟并不感到厌烦,还可以再继续看下去,但陆长风强迫自己换本书再看,并将每一天的上午、下午都详细地列出了每个时段应该看的书,这样做到按图表看书,即使不想换的时候,也要强制切换。

    在制定完了假期的学习计划表之后,陆长风又制定出了开学后的学习计划表。将每天自修的时段,再进行详细的划分,复习巩固已有的学习成果。

    这种方法有没有效果,还有待于在最后的考试中进行检验。但陆长风觉得,这种方法属于机缘巧合而来

    <a href="https://www.shubaol.com/book/1/1961/" title="天黑请闭眼吧">天黑请闭眼吧</a>

    ,完全出于自己的灵光一现,现在实践起来觉得学习更加轻松,应该对于学习有更大的裨益。

    虽然坚定了这种想法,但在实践起来,差一点又落入原来死读书的圈套。

    有一天,陆长风在做一道数学题的时候,陆长风计算出的结果与书后面的答案不一致,这让陆长风不免觉得有些奇怪,他觉得自己的计算过程是没有错的啊。

    这样,他在二十分钟的时间内又换了几种算法,多做了几遍,仍然是原来自己的答案,百思不得其解之时,时间到了,遂扔到了一边,不去想它了。

    又看书到第二轮的时候,陆长风仍不住再做了几次详细的计算,这回得出一个结论,答案非常有可能错了!

    这让陆长风有些啼笑皆非。明明这道题已经做对了,但是由于和书中的标准答案不一样,就怀疑自己做错了。因为太迷信书中的答案了,觉得不可能是书中的答案印刷错误。

    因为纠结于这样的一道题上,让陆长风消耗了不少时间,虽然不能说是浪费,但如果早一点想到这一点,就不会过于纠结了。

    对于这样的题目,陆长风觉得要打破常规,勇于放弃,要放弃的还有那些非常难的题目。如果现实生活中一道题二十分钟还解不开,那就不要去解了,或许是自己的能力没有达到,或许是自己的思维方法没有和出题人的思路一致,不要徒劳地浪费在这样的难题或偏题上。

    因为任何一种考试并不只针对顶尖高手,而是针对全部考生,不可能一个难题没有,也不可能全是难题,对于偏题同样也是如此。对于那些只有顶尖高手才有可能做出来的题目,一般人就不要费尽心思去试着解答了。

    而班上就有些人,喜欢钻牛角尖,去找一些难题、偏题去做,以此来展示自己的实力。

    陆长风觉得一定要摒弃这种思维。但凡学生,大多都想着能够解开一切题目,背会一切知识。实际上这是不可能的。如果奔着这种能够做对一切题目的目标,那就太累了,那是天才才会去干的事情。天才不是人人都可以当的。

    有时候,学生们常常有意无意地给自己的思维树立一种规则:一定要做对所有的题,如果一道题不会做,万一考试的时候就碰到这道题怎么办?

    打破自己无意中给自己制造的规则,建立规则就是为了打破规则。未必一定要掌握最难、最偏的题目,只要把最常见的大多数知识点掌握了,即使能够掌握百分之九十,就已经是很成功了,就会在各种考试中无往而不胜了。

    因此,陆长风在实践他的新式学习法的同时,也把复习的重点放在了那些最常见、最易考的知识点上,对于非常难、非常偏的题目则一带而过,不再耗费更多的时间。

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